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口述史丛书:从这里了解百年中国科学【华体汇app下载】


本文摘要:华体汇app,华体汇app下载,科学研究过程中的失败挫折和灵感悟,学术交流中的辩论和启发,社会环境中的非科学因素的激励和干扰等,很多论文报告中很难说话的人,当事人的记忆有助于恢复历史的全景。近年来,开始重视名人文件的制作,但王扬宗认为相关制度还不健全,大量科学家的个人资料作为废纸处理而流失。

史料

中国科学口述史丛书:从这里了解百年中国科学■本报记者温新红百年中国科学,需要整理太多行进轨迹,需要总结太多经验教训。中国科学院科技政策和管理科学研究所研究员樊洪业在《20世纪中国科学口述史丛书》下简称口述史丛书的主编的话中。如今,《口述史丛书》和《老科学家学术成长资料采集工程》以下简称《采集工程》两套重量级丛书的出版,不仅展现了这一群人的画像,也成为了人们了解科学家故事、了解科学精神的渠道,更重要的是,为中国近代史研究提供了大量口述史料。

口述科学史和其他领域的口述史有什么区别?口述科学史的价值、意义和作用是什么?本报记者采访了几位学者,他们从不同的角度进行了解读。口述科学史的契机近30年来,与社会科学人文领域相比,国内口述科学史的工作和研究较晚。这可能是因为与一般的历史研究相比,相关科学技术知识的科学历史门槛较高,研究开展较晚。20世纪中国,几代科学家登场,科学体制从建立到转型改革、现代科技学科体系的形成和发展,取得了一系列重大科学技术成果。

和所有中国人一样,科技知识分子也经历了起伏的20世纪,经历了这个世纪科学事业的发展,做出了重要的贡献。他们有很多五味杂陈的过去,还是很多国家的重大事件,特别是重大科技活动的重要当事人。

留下他们记忆中的这些历史,对于报纸、文件等文字记录类史料来说,不仅可以大幅度填补缺失,还可以增加证据,纠正错误,还可以展示当时文字无法记述或难以记述的时代禁忌、人际关系和个人心理历史。科学研究过程中的失败挫折和灵感悟,学术交流中的辩论和启发,社会环境中的非科学因素的激励和干扰等,很多论文报告中很难说话的人,当事人的记忆有助于恢复历史的全景。樊洪业说。2005年,束星北文件登场,物理学家束星北的经验给中国读者带来了很多冲击。

中科院大学教授王扬宗认为,这是口述科学史发展的契机。2006年,湖南教育出版社敏锐地抓住了这个热点,找到了樊洪业,共同规划了口述史丛书。这本书可以说是中国第一个从科学家头脑记忆中挖掘20世纪中国科学史的大丛书。

然而,樊洪业认为,没有行政力量的支持,仅仅依靠学术界和出版界的临时合作,即使口述史丛书已经有50多种书籍,成绩仍然有限,难以继续。2010年,国家科学教育领导小组启动了采集工程,由中国科学协会领导,14个部委共同实施的中国现代科学史料的大规模长期计划。这是科学史料建设可能获得持续发展的希望。中国科技大学特任教授熊卫民也认为,这两套丛书的出版是中国科学协会、中国科学院、出版社等科学社区、学术机构、企业配置任务的结果,发挥了任务带学科的作用。

口述史

另一方面,他认为国内口述科学史的快速发展也与范洪业、张藜等学术领导人的呼吁、组织密切相关。当然,专家的热情参加也是必不可少的。史料的救援对口述史的定义,学术界有不同的意见,但对樊洪业来说,口述史是口述史料。

推进口述史工作的目的是推进科学史研究服务的史料建设,而不是建立独立的史料分支。樊洪业为口述史丛书写的主编的话,标题是急救史料,史料,是治疗史的基础。基于这一观念,他认为,根据20世纪中国科学史研究的特点,寻找新史料的工作主要涉及文字记录、记忆、图像资料和实物遗存四个方面,不仅仅是记忆者。他接受采访时说,史料建设在中国,各学科领域的挖掘和整理能力大不相同。

党史、革命史,一直受到最重视的文艺史料和出版史料也很受欢迎的教育史料也一直有传统。相比之下,科学史料太差了。樊洪业如此注重史料,是有历史背景的。口述科学史有其特殊的史料价值。

王扬宗说,口述史是个人经历的,与我们一般接触的材料最大的不同,有比较浓厚的个人色彩。这是中国公开的文件不足,文件中几乎没有个人内容。

这和国外档案有特别大的区别,王扬宗说国外档案馆有大量的个人资料,如科学家的稿件、日记、交往信件等,近年来有音频录像等资料。中国科学教育机构文件以机构文件机构和科学研究文件为主,不重视科学家的个人资料。近年来,开始重视名人文件的制作,但王扬宗认为相关制度还不健全,大量科学家的个人资料作为废纸处理而流失。

因此,一方面,鼓励学校、学术机构等积极收集资料管理。另一方面,个人也要放下负担,把自己的资料交给有关机构和机构保存。保存史料是基础,非常重要,是保存历史当事人、证人对历史事实的叙述。

口述史

做了十多年口述史的工作,熊卫民对口述史有自己的理解,他认为不仅要保存历史事实,还要保存观点。深入研究历史,往往要考察历史当事人的心理和动机兴趣、利弊计算等。

保存观点包括历史当事人、证人对历史事件的感觉、分析、评价、原因、动机等的推测。这也是有价值的。人不是草木,对外来的力量,为什么没有感觉,没有意见?他们当时的意见、考虑、应对直接影响历史方向。

挖掘那些东西,可以让人们更深入、更准确地理解逝去的时代,有助于培养读者的历史感。熊卫民说,含有保存观点的口述历史,更生动、活泼、更深刻,给读者带来感觉,给予启发。接近更真实的历史我一生中很多事情都开始了,但不等结果就得放弃。

北京大学原校长丁石孙在他的采访录中说过,关于原因,知道他的经验,知道为什么。当然,所有的口述史都包含了这些生动的个人记忆。口述科学史,可以看到科学家的曲折之路,他们有很多遗憾,有很多失败,他们有任意的青春时期,也有不得已、随波逐流的时候,他们有心情低落、情绪低落的时候,也有坚持科学研究的时候。

他们的学术之路可能离不开他们的天分和努力,但在生活中是普通人。就像数学家吴文俊一样,有一段时间想放弃数学研究。

王扬宗认为口述史纠正了科学家的形象,消除了一边倒下的正面宣传。科学家的正面形象对普通人的心有很大影响,有些报告文学只讲科学家的优点,不讲缺点,只讲光辉,不讲平凡的心,只讲优点,不讲缺点,只讲成功,不讲失败,这样的科学家一定缺乏可靠性。

史料

口述科学史在采访科学家传主时说:他们通常不会自夸。因此,在这样的作品中,他们在进行时有成功和失败,在选择时有个人利益的考虑,有利于避免危害,理想和现实,是有血有肉的人。

熊卫民采访了数百名科学家和科学研究管理者,对此深有体会。口述的历史不比提供数据长,比讲故事长。它可以连接许多看似无关的点,使人与人、事与事相关,甚至产生因果关系,从而使无聊、僵硬的点变成生活和有趣的故事。

熊卫民说,口述史可以提供观点,识别史料和文件等文字记录、实地调查等方式,相互补充,相互证明,共同创造更真实的历史。中国科学报2017-12-22第二版成果。


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